É com muita alegria que informamos a abertura de novas vagas para o Coral Amigos de Santo Inácio dedicado aos…
Todo mundo sabe música! O Palco Aberto na Escola
Para além dos muros das salas de aula e dos currículos legais e ocultos, a escola também é feita, sobretudo,…
O dever ser da educação musical
Como DEVE ser a educação musical? Esta resposta está na verdade comprometida com a visão de mundo da comunidade onde…
XXII Seminário Latinoamericano de Educação Musical
O Fórum Latinoamericano de Educação Musical FLADEM convida para participar do XXII Seminário Latinoamericano de Educação Musical “Pedagogias Musicais abertas…
Música também é feita de sons
“Mas a gente sabe o que quer dizer quando diz música!”. A partir da pragmática wittgenteiniana, é exatamente o que…
Revista Cult O filósofo e o detetive – Revista Cult
Neste interessante ensaio de Joao da Penha pode-se ter uma ideia do pensamento de Ludwig Wittgenstein (autor de conceitos muito…
A musica que respiramos
A música é tão presente em nossas vidas, que nem nos damos conta. Poderíamos fazer um paralelo de raciocínio com a ideia de que o ar (mais especificamente, o oxigênio) é tão importante que não nos damos conta de sua presença; somente na sua ausência é que nos damos conta de quão indispensável ele é. Seguindo este pensamento, poderíamos dizer que a ação da música, qual o oxigênio, em nossas vidas ocorre sem que percebamos.
O que a filosofia da linguagem pode nos ensinar sobre a ideia de linguagem musical?
[…] A ideia de “linguagem musical” fundamentada no princípio de que existe um domínio (lugar, conjunto, território, etc.) dos “conceitos…
Repertórios e re-significação
[…] Nas palavras de Carlos Kater, isso que denominamos realidade constitui-se num “universo riquíssimo de potencialidades, mosaico altamente complexo do…
Legal aula de música! Vai ter beat-box?
[…] No primeiro dia de aula, ao chegar à sala de aula, o professor foi interpelado pelo aluno com o…
Estevão Moreira 