O dever ser da educação musical


Como DEVE ser a educação musical? Esta resposta está na verdade comprometida com a visão de mundo da comunidade onde a música é presente, apreendida e até, por vezes ensinada. Este é o “dever ser” teleológico. Por outro lado, há um outro “deve ser” que é metodológico e que se alinha à finalidade (telos) da educação musical que se pretende seja onde for. Assim sendo, afirmaria que, do ponto de vista metodológico, o ensino de música e a educação musical DEVEM levar em consideração a música que há “dentro” e “entre” as pessoas, partindo do princípio que TODO MUNDO sabe música em alguma medida. O professor, sobretudo o que muito aprende, poderá propiciar condições para experiências, resignificações, construções e novas aprendizagens musicais, assim como, com simplicidade (e meros 3 minutos), Bobby Mcferrin demonstra neste singelo exemplo.

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